友だちに「どんなことが好きか?」具体的にインタビューをして情報を集めます!

実際にインタビューをしたことをミライシードの「友だちしょう介カード」にまとめて共有します!

今回の授業では「興味や感心を高める」「多様な情報を収集する」という「学び合い」のねらいが設定されています。

「学び合いのピクトグラム」(下図)

打活のリーダー会を行いました!

6年生のり―ダーが集まりました!

タブレットを使って、活動のレジメを作ります!

来週18日の第一回の打出っ子活動にむけてがんばっています!

今日の給食

パン、キッシュ、野菜スープ、ポテトチップス、牛乳です!

今日はキッシュを作りました!

いろいろな野菜が入っています!

みんな大好き「ポテトチップス」も作りました!

サクサクの食感を楽しんでください!

今日の給食

ナシゴレン、フォーガー、ハワイアンサラダ、牛乳です!

今日は「ナシゴレン」を作りました。「ナシゴレン」はインドネシアの料理です!

「ナシ」は「ごはん」、「ゴレン」は「いためる」という意味です。

からみのきいた焼き飯だそうですが、給食は食べやすいように作りました!