今日は音楽会。
この日を迎えるまで
どれほど練習を重ねたでしょう。
どれほど楽譜を眺めたでしょう。
子どもたちは授業時間だけでなく 休み時間やお家に帰ってからも
音楽会で自分の力を発揮するために 自分と向き合ってきました。
難しい部分を 自分から質問して 上手くなろうとしていました。
自分たちで集まって 教室で朝から練習を繰り返していました。
先生たちも 朝の静かな体育館で伴奏の練習をしました。
放課後に職員室で その日の反省と翌日の練習ポイントについて 長い時間をかけて話し合いました。
時間があれば 曲に合わせてリズムをとりながら 指揮の腕を磨いてきました。
今日の音楽会はどの学年も 最高の演奏でした。
一つの目標に向かって 仲間とともに一生懸命に取り組む。
その過程で味わった喜びや悔しさ、そして努力を重ねることで得られた達成感は
子どもたちを大きく成長させてくれたことと思います。
鑑賞に足を運んでくださった保護者の皆様、来賓の皆様
ありがとうございました。
毎日練習を重ねてきました。
どうすれば学年みんなで 美しいハーモニーを奏でることができるか。
どうすれば力を出し切ることができるか。
子どもたちと先生たちが一生懸命になって当日を迎えます。
今日は明日のこども音楽会に向けて
5年生が会場設営をしました。
どの学年も 来週の音楽会に向けて 仕上がってきました。
パートごとに練習をして 細かいところを確認します。
みんなで音を合わせる楽しさを感じながら
最後までやり遂げる喜びを味わってほしいと思っています。
10/26の給食は、あなご散らし・イカとじゃがいもの煮物・赤だし・かき・牛乳でした。
卵抜きのあなごちらし寿司を作る様子です。卵だけ抜いています。
お寿司は好きだけど、ちらし寿司は苦手という人がいます。珍しく残量がたくさんありました。
量や味付けを工夫していきます。
かきは、食べたことがない人もいました。
みんなそれぞれ苦手なものにチャレンジしてくれているようです。
一口から進めていきましょう！いつか食べられるようになりますよ。
みなさんは「ちりめんモンスター」を知っていますか？
今日は3年生が食育の授業で
ちりめんじゃこの秘密にせまりました。
ちりめんじゃこの山から、ちりめんモンスター
（魚やイカ、タコ、エビ、カニなどの海の小さな生き物たち）
を探します。
ピンセットや虫眼鏡を使って
ひとつひとつ丁寧に見ていきます。
「小さいにカニ見つけた！かわいい〜！」
「これは何の魚だろう？」
「タコの足だ！吸盤がある！」
「ちりめん図鑑を見てみよう！」
見つけたちりめんモンスターを
ワークシートに集めていきます。
「見つけたものに丸をつけよう！」
今日見つけた「ちりめんモンスター」は
ワークシートにしっかり貼って持って帰ります。
自分だけのとっておきの
ちりめんモンスター図鑑、完成です♪
最後は、海のお話を聞きました。
地球温暖化やゴミのポイ捨てなどによる環境の変化で、
生き物たちが住みにくい海になっていると聞きました。
使わないときは電気をこまめに消したり
海のゴミを拾ったり、
自分にできることを考えて
海の環境を守っていきたいです。
