打小ニュース

6年道徳「SNSトラブルを考える」授業

NHK「ココロ部」の映像教材を活用して、無料通信アプリのグループトークの具体的なやりとりについて考えました!

トラブルを防ぐためにも、ぜひ各ご家庭でも、SNSやインターネットの使い方などお話する機会を持っていただくようお願いします。

4年校外学習①

久しぶり電車での校外学習です!

バンドー神戸青少年科学館に行きます!

これからプラネタリウムを鑑賞します!

今日の給食(ワールドカップメニュー)

今日の給食(スペイン)

パエリヤ、にんじんとツナのサラダ、ソパ・デ・アホ、クレマカタラーナです!

「パエリヤ」は、パエジェーラと呼ばれる専用のパエリヤなべで調理する米料理で、野菜、ぎょかい類、肉などの具材をたっぷりと入れていため、それに米、水、黄色の着色料としてサフランを加えて炊きます。給食はターメリックでお米をたいて、いためたえび・いかとあわせて作りました!

「ソパ・デ・アホ」→「ソパ」は「スープ」、「アホ」は「にんにく」という意味です!

固くなったパンを煮こんでやわらかく食べられるようにした料理と言われています。給食はパン粉をつかつてアレンジしました!

「クレマカタラーナ」→クレームブリュレによく似たカタルーニャ地方の洋菓子です。カスタードの上にパリパリしたカラメルがトッピングされています!

今日の給食(スイートポテト)

今日の給食

パン、しめじのミートスパゲッティ、チンゲンサイスープ、スイートポテト、牛乳です!

お楽しみデザートはスイートポテトです!

兵庫県産のさつまいもと牛乳で作りました!

今日の給食(和食の日)

今日の給食

きのこごはん、さわにわん、さわらのさいきょうやき、うのはないため、かき、牛乳です!

今日は、11(いい)24(にほんしょく)で「和食の日」です!

和食は日本の伝統的な食文化です。

食材の味をいかし、だしの「うまみ」を使うことで、塩分ひかえめで健康的な食生活につながります!

また、和食のいいところは、季節を感じられるところにもあります。

今日は秋を感じる食材を使って『きのこごはん」を作りました!

デザートも秋にこだわって柿をつけました!

今日の給食

今日の給食

ひじきごはん、とりだんごみそしる、すのもの、オレンジ、牛乳です!

本校の永田教諭が博報賞奨励賞を受賞しました

永田教諭の『学校文化としての「震災をわすれないとりくみ」の構築』の教育研究が博報堂教育財団第53回「博報賞」の奨励賞を受賞しました。

独創性と先駆性を兼ね備えた教育活動として、高く評価されました。

11月11日に東京の日本工業倶楽部にて授賞式がありました!

本日、打小にて受賞の報告を行いました!

https://www.hakuhodofoundation.or.jp/prize/recipient/2022/20.html

 

今日の給食(いもに)

今日の給食

ごはん、きりぼし大根のふりかけ、いもに、みずなのごまあえ、めざし、牛乳です!

今日は、山形県の郷土料理「いもに」を作りました!

里いもと肉が入つた料理です!

里いもは今が美味しい季節の食べ物です。ほくほくねっとりした食感を味わってください!

今日の給食(フレンチトースト)

今日の給食

フレンチトースト、ポトフ、だいこんサラダ、牛乳です!

今日はフレンチトーストです。

オーブンは、一度にたくさん焼けないのでとっても時間がかかります。

調理員の先生ががんばってくれました!

ポトフは冬が美味しい季節の野菜がたっぷりです!

玉ねぎは淡路産「蜜玉(みつだま)」という種類のものを使いました!

とりがらスープに野菜のうまみがとけ出しています!

今日の給食(もちごめしゅうまい)

今日の給食

パン、とうふチゲスープ、もちごめしゅうまい、バンサンスー、牛乳です!✨

今日は「もちごめしゅうまい」を530個作りました!

肉団子をまるめて作り、もちごめをまぶして釜で蒸しました!

キャベツに肉じるがしみて、とっても美味しいですよ!

図書室のポスターより!

精道中部活の使用が終わりました!

精道中の改装工事に伴い、打小のグラウンドで活動していた、野球部、サッカー部、陸上部の皆さんがお礼の挨拶をしてくれました!

とても礼儀正しく、ハツラツと練習に励む姿が印象的でした!

これからのご活躍を祈っています!

4年理科(へちまの観察)

4年生の児童のお祖母さまが育てられた「へちま」を観察しました!

立派なへちまを手にとり、手ざわりや感触、においなどを観察することができ、大喜びでした。

また、ヘチマを使った「たわし」も触らせてもらいました!

ありがとうございました!

日教弘教育実践論文の表彰式

内迫先生の教育実践論文「ともに学び合い理解を深めるための手立てを考える一5年国語「やなせたかし アンパンマンの勇気」の実践を通して一」が日本教育公務員弘済会教育論文にて「優秀賞」を授賞しました!

5年算数「打小の敷地の面積を求めよう!」

面積を求める公式や様々な考え方を駆使して、打小の敷地面積を求めていきます!

探求型学習へのチャレンジです!

3人グル一プで意見交流!

協力しながら面積を算出していきます!

さあ、計算結果はいかに!!